Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23



АВТОНОМНОЕ учреждение ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

Проф ОБРАЗОВАНИЯ (Увеличения КВАЛИФИКАЦИИ)

«Учебно-методический центр штатской ЗАЩИТы»

ГКЧС ЧУВАШИИ


МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения занятия со слушателями



ТЕМА 23.

Организация сотворения, использования и пополнения припасов (резервов) материально-технических, продовольственных, мед Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, денежных и других средств в интересах штатской обороны и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.




^ Оговорена на Методическом совете

От «__»_____________2012 года

Протокол №___


г. Чебоксары - 2012 г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор Автономного учреждения Чувашской Республики дополнительного проф образования (увеличения квалификации) «Учебно-методический центр Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 штатской защиты» ГКЧС Чувашии

_____________ В.П.Петров

«___» ______________ 2012 г.






^ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения занятия со слушателями



ТЕМА 23.

Организация сотворения, использования и пополнения припасов (резервов) материально-технических, продовольственных, мед, денежных и других средств в интересах штатской Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обороны и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.



Длительность занятия: 4 часа, 2 часа, 1 час.


Способ проведения: Лекция.


Учебные цели:

  1. Изучить составляющие всестороннего обеспечения и базы взаимодействия при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ.

  2. Ознакомить слушателей Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 с основами организации вещественного и технического обеспечения мероприятий ГО и спасательных работ в очагах поражения.


Место проведения: Учебный класс.


Учебно-методическое обеспечение:

  1. Схемы: «Организация подвижного пт питания»; «Организация подвижного пт продовольственного Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 снабжения»; «Организация подвижного пт вещевого снабжения»; «Организация подвижной автозаправочной станции»; «Организация подвижной ремонтно-восстановительной группы (по ремонту авто, инженерной техники)»; «Организация эвакуационной (технической) группы»; «Организация звена подвоза воды».

  2. Кинофильмы «Отряд первой мед Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 помощи» (кусок «Обеспечение питания формирования»; «Обмен одежки, белья и обуви формирования и пострадавшим»).


^ Учебные вопросы и расчет времени:





Проверка готовности слушателей к занятию.

5 мин

5мин 3 мин

1-ый

вопрос

Суть материально-технического обеспечения мероприятий штатской обороны и нештатных Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 аварийно-спасательных формирований, его источники и порядок организации.

10 мин

10 мин 5 мин

2-ой

вопрос
Аварийно-спасательные службы и нештатные аварийно-спасательные формирования, созданные для вещественного и технического обеспечения, их состав и задачки.
50 мин 30 мин Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 18 мин

^ 3-ий

вопрос
Порядок сотворения и использования резервов денежных и вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций, припасов материально-технических средств, мед, продовольственных и других средств в интересах ГО.
15 мин 10 мин 10 мин

^ 4-ый вопрос

Нормы, порядок Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 заполнения, складского хранения, обслуживания и использования имущества штатской обороны.

50 мин 30 мин 15мин




Подведение итогов занятия (разбор занятия).

5 мин 5 мин 3 мин


Литература

1. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23» № 68-ФЗ от 21.11.94 г. (с переменами от 28 октября 2002 г., 22 августа 2004 г., 4, 18 декабря 2006 г.).

2. Федеральный закон «О штатской обороне» от 12.02.98г. №28-ФЗ (с переменами от 09 октября 2002 г., 19 июня, 22 августа 2004 г., 19 июня 2007 г.).

3. Постановление Правительства Русской Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 Федерации от 26.11.07 г. № 804 «Об утверждении Положения о штатской обороне в Русской Федерации».

4. Постановление Правительства Русской Федерации от 27.04.00 г. № 379 «О накоплении, хранении и использовании в целях штатской обороны припасов материально-технических, продовольственных, мед и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 других средств».

5. Приказ МЧС Рф от 23.12.2005 г. №999 «О порядке сотворения нештатных аварийно-спасательных формирований»

6. Постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 11.05.2007 г. №105 «Положение о порядке сотворения аварийно-спасательных служб Чувашской Республики Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23».

7. Постановление КМ ЧР от 20.10.01 г. № 20 «О республиканском вещественном резерве для проведения первоочередных работ по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

8. Постановление КМ ЧР от 09.10.00 г. № 186 «Об утверждении положения о порядке расходования Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 средств запасного фонда КМ ЧР».

9. Организация и ведение штатской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного нрава (учебное пособие) / Под ред. Г.Н.Кириллова. – М.: Институт риска Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и безопасности, 2004, часть 3.3.


^ Организационно-методические указания

Лекция по этой теме проводится с категориями слушателей:

руководители структурных подразделений по ГО организаций – общее время на отработку темы (курса обучения) 4 часа, из их 2 часа под Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 управлением педагога, 2 часа методом самостоятельного исследования материалов темы;

председатели и члены КЧС и ОПБ, руководители и работники органов управления по делам ГО и ЧС городских образований и организаций, руководители ГО организаций, руководители Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и сотрудники эвакоорганов, председатели и сотрудники комиссий по стойкости, руководители структурных подразделений по ГО и руководители нештатных аварийно-спасательных формирований – общее время на отработку темы 2 часа;

председатели КЧС и ОПБ организаций, руководители ГО других Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 организаций и другие категории обучаемых – общее время на отработку темы 1 час.

При проведении занятия нужно учесть категорию слушателей и материал излагать в согласовании с категорией обучаемых.

Отрабатывая учебные вопросы, лучше временами Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ввязывать группы в беседу с целью обмена опытом в организации вещественного и технического обеспечения мероприятий штатской обороны в форсмажорных ситуациях и при ведении спасательных работ в очагах поражения.

Педагог должен напомнить слушателям Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 о необходимости поддержания в неизменной готовности органов, сил и средств вещественного и технического обеспечения, о необходимости периодической учебы руководящего и командно-начальствующего состава по утвержденным программкам обучения в системе штатской обороны Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23.

Определенные методические советы по каждому учебному вопросу даются в тексте разработки.


^ Ход занятия

Педагог: заслушивает старшего учебной группы о численном составе и готовности группы к занятиям;

докладывает тему, цель занятия, время и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 способ проведения;

двумя-тремя контрольными вопросами инспектирует познания слушателей по основам штатской обороны, по изученным темам в УМЦ ГЗ;

приступает к исследованию (отработке) учебных вопросов.



^ 1-ый

учебный вопрос:

Суть материально-технического обеспечения мероприятий штатской Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обороны и формирований, его источники и порядок организации.


Бесперебойное вещественное и техническое обеспечение является одним из важных критерий удачного проведения мероприятий ГО, также АСДНР в очагах поражения.

^ Вещественное обеспечение заключается в полном современном Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 снабжении нештатных аварийно-спасательных формирований (НАСФ) техникой, персональными средствами защиты, продовольствием и питьевой водой, устройствами радиационной и хим разведки, средствами связи и оповещения, горючими и смазочными материалами, медикаментами и мед Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 имуществом, обменными одежкой, бельем и обувью, строй материалами и обеззараживающими средствами, необходимыми для проведения мероприятий ГО, также АСДНР в очагах поражения.

^ Техническое обеспечение заключается в организации и осуществлении на техническом уровне правильного Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обслуживания, эксплуатации и ремонта машин, устройств и других технических средств, состоящих на оснащении формирований.

Основой бесперебойного вещественного и технического обеспечения является муниципальная и кооперативная система централизованного снабжения.

Снабжение вещественными и техническими средствами в системе Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ГО делается в согласовании с табелями и нормами снабжения, утвержденными правительством и приказами соответственных управляющих ГО.

Источником вещественного и технического обеспечения мероприятий и сил ГО являются вещественные и технические средства, находящиеся в Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 распоряжении министерств, ведомств, компаний, учреждений и организаций, также техника и имущество, находящееся в неприкосновенном припасе и мобилизационном резерве органов исполнительной власти субъектов РФ.

Вещественные средства разделяются на имущество штатской обороны Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и материально-технические средства народнохозяйственного предназначения, в том числе авто, горючие и смазочные материалы, инженерная техника, инструмент, приспособления и т.д.

К имуществам штатской обороны относятся:

- средства персональной защиты (фильтрующие и изолирующие Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 противогазы, защитные костюмчики, резиновые сапоги, перчатки, фильтры поглотители и др.);

- приборы радиационной и хим разведки, дозиметрического контроля;

- приборы и комплекты специальной обработки;

- средства фильтровентиляции и регенерации воздуха защитных сооружений;

- личные средства мед защиты Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 (личные противохимические пакеты (ИПП-8) и пакеты перевязочные и аптечки личные;

- средства связи и оповещения.

Беря во внимание большой объем и номенклатуру предметов снабжения, также сложность и трудность доведения этих предметов до Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 потребителей, вещественное и техническое снабжение мероприятий ГО и формирований при проведении работ осуществляется по видам снабжения.

^ К видам снабжения относятся: инженерная и автотранспортная техника; техника и имущество радиационной и хим защиты; техника и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 имущество связи и оповещения; горюче-смазочные материалы; продовольствие; медико-санитарное имущество; ветеринарное имущество; строй материалы и готовые конструкции; средства обеззараживания; вода для хозяйственно-питьевых и технических целей; горючее и обогревательные приборы; одежки, белье Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и обувь для подмены зараженной; топографические карты и другие виды снабжения.

Каждый вид снабжения, в свою очередь, состоит из огромного количества предметов, которые исчисляются сотками тыщами наименований.


^ Главные задачки Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 вещественного обеспечения:

- обеспечение формирований и населения всеми видами вещественных средств для обычной жизнедеятельности и работы в очагах поражения;

- обеспечение всех видов транспорта, привлекаемого для выполнения мероприятий ГО и спасательных работ, горюче-смазочными материалами Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23;

- обеспечение личного состава формирований и населения средствами защиты органов дыхания и кожи;

- обеспечение формирований всеми необходимыми ремонтными, строй материалами и инвентарем;

- скопление нужных вещественных средств для полного обеспечения проводимых мероприятий ГО Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 в особенный период и формирований при ведении спасательных работ в очагах поражения. Рассредоточение этих припасов на складах и базах снабжения пригородной зоны.


^ Главные задачки технического снабжения:

- подготовка машин, ремонтных средств и профессионалов (водителей, механиков Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23) для выполнения грядущих работ;

- организация технического обслуживания машин, своевременная эвакуация и ремонт их;

- организация работ ремонтных компаний и учреждений, их размещение, перемещение, охрана и защита;

- воплощение технического замыкания колонн на марше и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 оказание технической помощи машинам на маршрутах движения;

- пополнение формирований ГО ремонтными и эксплуатационными материалами.



^ 2-ой учебный

вопрос:

Аварийно-спасательные службы и нештатные аварийно-спасательные формирования и формирования, созданные для вещественного и технического Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обеспечения, их состав и задачки.


Вещественное и техническое обеспечение организуется управляющим штатской обороны и управлением (отделом, штабом) по делам ГОЧС и осуществляется службами: материально-технического снабжения, торговли и питания, снабжения горючим и смазочными Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 материалами и технической.

Управление вещественным и техническим обеспечением производит управляющий штатской обороны. В республике, районе, городке, районах городка, предприятиях, учреждениях и организациях конкретную ответственность за вещественное обеспечение формирований несут надлежащие начальники служб Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 снабжения, а за техническое обеспечение – начальники технических служб.

Координацию и контроль деятельностью производят надлежащие органы управления, специально уполномоченные решать задачки ГО, защиты, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Аварийно-спасательные Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 службы в собственной деятельности руководствуются Конституцией РФ и ЧР федеральным законом «О штатской обороне», другими нормативными правовыми актами РФ, нормативными актами органов исполнительной власти, также своими положениями.

Аварийно-спасательные службы решают свои задачки Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 на всех шагах деятельности штатской обороны в мирное время, с появлением опасности нападения противника и при проведении АСДНР в очагах поражения.

Задачки аварийно-спасательных служб определяются положениями о соответственных службах, Планами обеспечения Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 мероприятий ГО, планами ГО министерств и ведомств, на базе которых сделаны службы, планами ГО городка, района, объекта экономики.

^ Общими задачками для всех аварийно-спасательных служб являются:

- выполнение особых мероприятий ГО в Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 согласовании с профилем службы;

- создание и подготовка органов управления и формирований службы к выполнению особых и других мероприятий ГО;

- обеспечение действий НАСФ в процессе АСДНР;

- организация управления подчиненными элементами управления и силами, их всестороннее обеспечение Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23;

- организация и поддержание взаимодействия с другими аварийно-спасательными службами, с надлежащими элементами управления по делам ГОЧС;

- учет формирований, входящих в состав служб, организаций и учреждений, привлекаемых для решения задач Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ГО, их укомплектованности личным составом, техникой и имуществом;

- защита личного состава, техники и имущества аварийно-спасательных служб от поражающих причин современных средств поражения, аварий, катастроф и стихийных бедствий.

^ Особенными задачками служб материально-технического Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обеспечения, исходя из их профиля, являются:

материально-технического снабжения – организация обеспечения материально-техническими средствами и строй материалами, необходимыми для выполнения мероприятий по защите населения и объектов экономики, дозирующими субстанциями, также рабочим Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 инвентарем и спецодеждой формирований;

торговли и питания – 1) разработка и воплощение мероприятий по защите припасов продовольствия и промышленных продуктов первой необходимости, 2) организация закладки припасов продовольствия в укрытия и пункты управления, 3) обеспечение питанием личного состава формирований, работающего Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 в очагах поражения, зонах чертовского затопления, также пострадавших, находящихся в отрядах первой мед помощи. 4) Обеспечение бельем, одежкой и обувью пт специальной обработки и отрядов первой мед помощи;

снабжения горючим Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и смазочными материалами – организация обеспечения горючим и смазочными материалами автотранспортных и других технических средств, привлекаемых к проведению мероприятий штатской обороны, с внедрением для этих целей стационарных и подвижных автозаправочных станций;

технических – поддержание техники, привлекаемой Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 для нужд штатской обороны в исправном состоянии и неизменной готовности. Организация ремонта техники, вышедшей из строя в процессе выполнения мероприятий ГО, эвакуация покоробленной и неисправной техники с маршрутов и участков работ на сборный Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 пункт покоробленных машин и на ремонтные предприятия, снабжение ремонтных компаний и НАСФ запасными частями и ремонтными материалами.


^ Аварийно-спасательные службы создаются:

материально-технического снабжения – на базе снабженческих и снабженческо Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23-сбытовых органов управления, компаний, учреждений и организаций;

торговли и питания – на базе учреждений, компаний и компаний торговли и потребительской кооперации, также входящих в их ресторанов, кафе, столовых, хлебопекарен, баз, складов, холодильников.

К силам и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 средствам службы торговли и питания относятся:

хлебопекарные предприятия, расположенные на обеспечиваемой местности, независимо от ведомственной принадлежности и форм принадлежности;

складские помещения и овощехранилища;

предприятия торговли продовольственными и промышленными продуктами;

предприятия Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 публичного питания;

элеваторы, склады и базы продовольственного снабжения и вещевого имущества;

холодильники;

подвижные формирования службы (ППП, ПППС и ППВС).

технические – на базе организаций и компаний, осуществляющих производственно-техническое сервис сельского хозяйства и снабжение других отраслей Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 экономики, ремонт различной техники, обеспечение ее запасными частями.


^ Силы и средства технической аварийно-спасательной службы:

- ремонтные предприятия (фабрики и мастерские по ремонту автотранспортной и дорожно-строительной техники);

- станции технического Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обслуживания, базы и склады запасных частей и ремонтных материалов;

- формирования технической службы (ПРВГа, ПРВГи и Эгр).

Базу ремонтной базы технической службы составляют ремонтные предприятия, расположенные в районах и городках пригородной зоны.

^ Снабжения горючим Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и смазочными материалами – на базе учреждений снабжения нефтепродуктами.

Силы и средства службы ГСМ:

- нефтебазы, их филиалы и склады горючего и смазочных материалов;

- стационарные автозаправочные станции (АЗС), компактные и контейнерные АЗСы пункты заправки Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 компаний;

- сделанные на базе компаний районов, городов пригородной зоны подвижные автозаправочные станции.

Для выполнения особых мероприятий в процессе аварийно-спасательных и других неотложных работ, усиления формирований общего предназначения и всестороннего обеспечения их действий Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, также самостоятельного выполнения задач штатской обороны создаются формирования служб.

^ Формирования аварийно-спасательных служб составляют основную часть сил аварийно-спасательных служб. Полное количество формирований, включаемых в состав служб и их численность определяется Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 нравом и объемом задач, решаемых службами в мирное и военное время, наличием человеческих ресурсов и вещественных средств с учетом особенностей местных критерий.

Включаемые в состав служб нештатных аварийно-спасательных формирований создаются в Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 мирное время, по территориально-производственному принципу в республике, городках, районах и на объектах экономики.

Создание формирований служб подразумевает укомплектование их личным составом, оснащение транспортом, специальной техникой и имуществом и подготовку по подходящим программкам Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23.

^ К формированиям служб вещественного и технического снабжения штатской обороны относятся:

подразделения публичного питания (подвижные пункты питания) предназначаемые для обеспечения жарким питанием личного состава формирований в районах расположения и при ведении АСДНР, также пораженного Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 населения в отрядах первой мед помощи;

подразделения торговли продовольственными продуктами (подвижные пункты продовольственного снабжения) предназначаемые для обеспечения личного состава формирований и пострадавшего населения продуктами питания (сухим пайком) при отсутствии Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 способности изготовления жаркой еды;

подразделения торговли промышленными продуктами (подвижные пункты вещевого снабжения) предназначаемые для обеспечения санитарно-обмывочных пт обменной одежкой, бельем и обувью;

подвижные автозаправочные станции, созданные для обеспечения автотранспорта и другой техники формирований Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 горючим и смазочными материалами;

группы, звенья подвоза воды и обслуживания водозаборных пт предназначаемые - для обеспечения личного состава формирований и пострадавшего населения водой;

подвижные ремонтно-восстановительные и эвакуационные группы, предназначаемые для проведения текущего ремонта Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 техники в полевых критериях и ее эвакуации.

Для обеспечения продуктами питания, одежкой, бельем и обувью НАСФ, обеспечения всех видов транспорта горюче-смазочными материалами, привлекаемых для ведения АСДНР в очагах поражения, также Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 организации ремонта техники, вышедшей из строя в процессе мероприятий ГО в согласовании с Федеральными законом «О штатской обороне» и постановления Правительства РФ от 10 июня 1999г. №620 «О штатских организаций штатской обороны» определена последующая Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 структура подвижных подразделений служб.

^ Подвижный пункт питания (ППП) состоит из 3-х звеньев: 2-ух однотипных звеньев изготовления и раздачи еды по семь человек и 1-го – обеспечения питьевой водой и топливом – 10 человек Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23. Всего личного состава – 25 человек.

ППП предназначается для изготовления и раздачи жаркой еды и питьевой воды для формирований штатской обороны в районах расположения и при проведении АСДНР, также пораженного населения в отрядах первой мед Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 помощи (до поступления пораженных в стационарные целительные учреждения).

ППП формируется на базе больших столовых, кафе, ресторанов, фабрик-кухонь и других компаний публичного питания районов, городов пригородной зоны в имеющейся организационной структуре компаний без Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 нарушения хозяйственной и денежной деятельности.

Начальник ППП назначается из лиц административного состава (зам. зав. столовой, кафе либо зам. дир. ресторана). Он подчиняется руководителю предприятия публичного питания, на базе которого сотворен ППП.

ППП, состоящий Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 из 3-х звеньев, за 10 часов работы может приготовить и пораздавать еду на 1200 человек.

Звено обеспечения занимается доставкой воды и горючего для изготовления еды.

При выводе в загородную зону ППП обеспечивается трехсуточным Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 припасом продовольствия из расчета изготовления 2400 блюд в день, хлебом – на одни день. Эти припасы оснащаются за счет переходящих остатков предприятия публичного питания и товаров, получаемых от поставщиков.

^ Оснащение ППП. Грузовые авто Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 – 3, авторефрижиратор – 1, автоцистерна – 1. Походные кухни либо пищеварные (наплитные) котлы – 2, котлы для кипячения воды (60-110л) – 2, термосы либо бидоны 12-36 л (термосы 12 л – 6 либо 36 л – 2), чайники 5 л – 4, набор столовой посуды (ложки, кружки, миски дюралевые – 450 шт.), набор Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 кухонного инструментария и другого имущества (Приложение №2).

Еду отпускают по доверенностям компаний, организаций на имя командиров НАСФ, а пострадавшему популяции по перечням либо талонам в порядке, определенном администрацией районов, городов.

^ Подвижное подразделение торговли продовольственными Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 продуктами (подвижный пункт продовольственного снабжения (ПППС) состоит из 2-ух звеньев фасовки и раздачи сухих пайков. Звенья однотипные (12 чел. см приложение №2).

ПППС предназначается для обеспечения продуктами питания (сухим пайком) личного состава НАСФ и пострадавшего Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 населения при отсутствии способности обеспечения этих контингентов жаркой едой.

ПППС формируется на базе имеющихся магазинов и складов.

ПППС состоящий из 2-ух звеньев за 10 часов работы может скомплектовать и выдать Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 5000 сухих пайков (хлеб, сухари, галеты, мясные, рыбные, мясорастительные, молочные консервы, разные колбасы и копчености, сахар и жиры).

При выводе в загородную зону особое подразделение получит припас продовольствия из расчета фасовки и выдачи 15000 сухих пайков. Эти Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 припасы оснащаются за счет переходящих остатков предприятия торговли и товаров, получаемых от поставщиков (приложение №3).

Работа ПППС организуется по графику в согласовании с численностью формирований и групп пострадавшего населения, подлежащих обеспечению Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, и очередностью их прибытия, которая составляется на основании распоряжения начальника СТиП района, городка.

Выдача сухих пайков проводится за счет компаний и организаций по доверенностям на имя командиров формирований, участвующих в ликвидации последствий Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 чрезвычайных ситуаций, а пострадавшему популяции по списку либо талоном в порядке, определенном местными администрациями районов, городов.

Для ускорения выдачи сухих пайков допускается выдача групповых наборов товаров на 3, 5, 10, 15 и поболее человек через приемщиков Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, назначенных командирами формирований (это, обычно, для того личного состава, который не может прибыть к месту получения сухих пайков).

^ Подвижные подразделения торговли промышленными продуктами (подвижный пункт вещевого снабжения (ППВС) состоит из 2-ух Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 однотипных звеньев снабжения одежкой (14 чел. Приложение №3).

ППВС формируется на базе стационарных предприятиях торговли промышленными продуктами (универмагов, баз, складов) и предназначается для подмены личному составу формирований и пораженному популяции одежки, белья и обуви, пришедших в негодность Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 либо зараженных сверх допустимых норм.

Подмена одежки и обуви делается в санитарно-обмывочных пт (СОП) и в отрядах первой мед помощи (ОПМ).

ППВС за 10 часов работы может подвезти и выдать пт санитарной Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обработки и отрядам первой мед помощи до 1500 комплектов подменной одежки и обуви.

^ Подвижная автозаправочная станция (ПАЗС) состоит из 2-ух звеньев подвоза и заправки ГСМ авто и инженерной техники (в смене автотопливозаправщик Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и автоприцеп с автоцистерной).

ПАЗС формируется на базе компаний ОАО «Чувашнефтепродукт» либо автохозяйства, имеющего средства подвоза и заправки ГСМ. В случаях их отсутствия ПАЗС может укомплектоваться грузовыми (бортовыми) автомобилями с бочкой Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и ручными насосами.

Приблизительные способности ПАЗС за 10 часов работы: заправка горючим 400-500 ед. техники.

Вывоз в запланированные районы ПАЗС осуществляется без помощи других либо в составе сводных колонн. Перед маршем начальник ПАЗС получает указание, в Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 чье распоряжение он поступает, уточняет обстановку и маршрут движения.

^ Подвижные ремонтно-восстановительная группа (по ремонту авто (ПРВГа) и инженерной (ПРВГи) техники состоит из 2-ух ремонтных звеньев (20 чел. см. приложение №5).

ПРАГ предназначаются для Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 производства текущего ремонта авто и инженерной техники, состоящих на оснащении формирований, в полевых критериях (на СПИМ либо конкретно на местах выхода из строя).

Приблизительные способности ПРВГ за 10 часов работы 5 условных текущих Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ремонта авто либо 3 условных текущих ремонта инженерной техники.

^ Эвакуационная группа (ЭГр) состоит из 2-ух звеньев (тракторов - тягачей и авто) 12 чел. (см. приложение №6).

ЭГр создают вытаскивание опрокинутых, застрявших и затонувших машин Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, определяют их техническое состояние, производит доставку их к местам ремонта (на СППМ либо конкретно на ремонтные предприятия). ЭГр работает в тесноватом содействии с ПРВГ-й, и обычно, располагаются они вместе.

Приблизительные способности ЭГр за Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 10 часов работы: эвакуация на 20 км. 20 ед. неисправной техники.

Оснащения техникой и имуществом, обозначенном выше, согласно нормам табелизации.


^ На каждое подвижное формирование разрабатывается план приведения его в готовность, в каком предусматривается: перечень личного Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 состава; табель оснащения; схема оповещения и сбора л/с формирований в рабочее и вне рабочее время; схема убежища л/с и техники; схема выдвижения формирования в начальный район размещения; схема развертывания формирований; ведомости Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 выдачи средств персональной защиты; сроки готовности формирования; порядок материально-технического обеспечения.

К плану проведения также прилагаются: выписка из приказа РГО объекта о разработке формирования; справка о выделении транспорта; счет-фактура Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 для получения продовольствия, промышленных продуктов, запасных частей и ремонтных материалов, ГСМ; путной лист на каждую автомашину; многофункциональные обязанности должностных лиц.

Мероприятия, предусмотренные планами приведения в готовность формирований, доводится до всех исполнителей Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23.


^ Порядок комплектования, материально-технического и

денежного обеспечения аварийно-спасательных служб

Комплектование аварийно-спасательных служб личным составом, оснащения техникой и материально-техническими средствами осуществляются надлежащими руководителями ГО и руководителями аварийно-спасательных служб за счет компаний, учреждений и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 организаций, на базе которых создаются эти формирования.

В состав аварийно-спасательных служб зачисляются граждане Русской Федерации, которые могут зачисляться в неотклонимом порядке в НАСФ.



^ 3-ий учебный

вопрос:

Порядок сотворения и использования резервов Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 денежных и вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций, припасов материально-технических средств, мед, продовольственных и других средств в интересах ГО.



^ Порядок определения номенклатуры создаваемых в целях штатской обороны припасов материально Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23-технических, про­довольственных, мед и других средств.

1. Номенклатура припасов вещественных средств в целях граж­данской обороны определяется создающими их органами и (либо) организациями, исходя из:

вероятного нрава военных действий на местности Рос­сийской Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 Федерации, величины возможного вреда объектам эко­номики и инфраструктуры, природных, экономических и других особенностей территорий, критерий размещения организаций и других начальных данных, принятых для разработки планов граж­данской обороны;

потребности в Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обеспечении защиты населения, вещественных ценностей, сельскохозяйственных растений, животных, продо­вольствия, водоисточников от современных средств поражения.

2. Номенклатура средств для защиты населения должна опре­деляться с учетом предсказуемых причин поражения и вклю­чать Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, в том числе:

а) в районах ожидаемого затопления – личные спаса­тельные средства (спасательные жилеты, спасательные круги), лодки и другие средства согласно Приложению 1;

б) в районах био инфецирования – банно-прачечные предприятия, подвижные дезинфекционно Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23-душевые установки, оборудование и средства для хим, физического и (либо) механического методов дезинфекции, выделяемых территориаль­ными санитарно-эпидемиологическими станциями, и другие сред­ства согласно Приложению 2;

в) в районах радиационного инфецирования – личные средства защиты, приборы Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 радиационной разведки и средства хи­мического, физического и механического методов дезактивации и другие средства согласно Приложению 2;

г) в районах ожидаемого хим инфецирования – индивиду­альные средства защиты дыхательных путей, личные противохимические пакеты, припасы Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 дегазационных средств и дру­гие средства согласно Приложению 2;

д) в районах ожидаемых пожаров - припасы противопожарных средств, емкости для припасов воды, припасы других противопожар­ных средств согласно Приложению 3.

3. Номенклатура коллективных средств Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 защиты населения должна включать средства оборудования (укомплектования) за­щитных сооружений, в том числе быстровозводимых убежищ и простых укрытий (строй материалы, комплектующее оборудование, аптечки, личные мед пакеты, за­пасы медикаментов и воды).

4. Для Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 мед обеспечения населения употребляется имеющееся мед и санитарно-хозяйственное имущество и припасы мед имущества, скопленные по планам Мин­здрава Рф для ликвидации чрезвычайных ситуаций природно­го и техногенного нрава,

5. Для эвакуируемого населения должно предусматриваться Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 выделение тс и создание припасов средств ин­дивидуальной защиты. Вещи и другие предметы первой необхо­димости эвакуируемое население берет с собой из имеющихся в домашнем хозяйстве либо приобретаемых в пт торговли Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, ор­ганизуемых органами местного самоуправления.

6. Определение определенной номенклатуры вещественных средств в целях штатской обороны производят с учетом ме­стных критерий и (либо) специфичности собственной деятельности федераль­ные органы исполнительной власти, органы Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 исполнительной вла­сти субъектов Русской Федерации, органы местного самоуправления и организации с информированием об этом соот­ветствующих подразделений, специально уполномоченных на ре­шение задач в области штатской обороны.

^ Порядок определения объемов скопления припасов мате Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23­риально-технических, продовольственных, мед и других средств, создаваемых в целях штатской обороны.

1. Порядок определения объемов скопления припасов матери­альных средств (материально-технических, продовольственных, мед и других) для обеспечения потребностей соединений и воинских частей Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 войск штатской обороны и штатских орга­низаций штатской обороны приведен в пт 3 раздела «Общие положения» реальных Методических советов.

2. Порядок определения объемов создаваемых в целях граж­данской обороны припасов материально-технических, продовольст Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23­венных, мед и других средств, накапливаемых федераль­ными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Русской Федерации, органами местного са­моуправления и организациями, устанавливается для создаваемых ими формирований штатской обороны, исходя из Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 примерных организационно-штатных структур и норм оснащения (табелизации) формирований штатской обороны, введенных директивой МЧС Рф от 3 апреля 2000 г. № 33-860-14.

3. При определении в целях штатской обороны припасов ма­териальных ресурсов федерального, территориальных Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, местных и объектовых резервов учитываются объемы средств, накоплен­ных для ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техно­генного нрава.

4. Материально-технические средства для строительства за­щитных сооружений, в том числе быстровозводимых убежищ, не Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 скапливаются, а их поставка обеспечивается в согласовании с планами мероприятий штатской обороны, утвержденными в составе мобилизационных планов экономики.

5. Федеральные органы исполнительной власти, органы ис­полнительной власти субъектов Русской Федерации, органы местного самоуправления и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 организации на базе принятого при разработке плана мероприятий по штатской обороне варианта вероятного развития обстановки в военное время предсказывают и рассчитывают количество населения, которое может быть под­вергнуто опасностям, возникающим при военных Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 действиях либо вследствие этих действий, и для которого нужна та либо другая защита и (либо) вид обеспечения. При всем этом должно учитываться и планируемое к эвакуации на данную местность население из Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 другого региона (регионов).

6. При расчетах надобных объемов вещественных средств для населения нужно учесть устанавливаемые органами ис­полнительной власти субъектов Русской Федерации нормы (нормативы) разовой выдачи (обеспечения) их получателям, коли­чество получателей и количество Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 выдач за планируемый срок обеспечения (снабжения).

7. Федеральные органы исполнительной власти, органы ис­полнительной власти субъектов Русской Федерации, органы местного самоуправления и организации определяют потребности в главных видах специальной техники и имущества, поставки ко Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23­торых централизованно планирует МЧС Рф, в том числе в средствах персональной защиты (фильтрующие и изолирующие противогазы, защитные костюмчики, резиновые сапоги, перчатки, фильтры-поглотители и др.), в дозиметрической аппаратуре (радиометры-рентгенометры Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, бортовые рентгенометры, комплекты личных дозиметров и др.), средствах и устройствах химиче­ской разведки, средствах связи и оповещения и личных средствах мед защиты, представляют заявки в МЧС Рос­сии и делают припасы этих средств Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 в согласовании с приобретенными от министерства разнарядками.


Приложение 1

Рекомендуемая номенклатура припасов средств защиты населения

в районах затопления


№ п/п

Наименование вещественных средств


Единица измерения


Количество (норматив)


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Лодки десантные типа НЛ-8, ДЛ-10

Надувные плоты десантные

Надувные лодки

Шлюпки спасательные

Понтоны

Моторы Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 лодочные навесные

Легкое водолазное снаряжение типа ИТ-1, ИПСА

Дыхательные аппараты типа АВХ, АИР

Запасные баллоны к дыхательным аппаратам

Пакеты перевязочные мед

Аптечки личные

Сумки санитарные

Носилки санитарные

Спасательные жилеты

Спасательные круги

Спасательные веревки








Приложение 2

Рекомендуемая номенклатура припасов средств защиты населения в районах био, радиационного и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 хим инфецирования

№ п/п

Наименование вещественных средств


Единица измерения


Количество (норматив)


1.

2.


3.

4.


5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.


15.


16.


17.

18.

19.


20.

21.

22.


23.

24.


25.

26.


27.

28.

29.

30.

31.

Противогазы фильтрующего типа ПМК

Дополнительные патроны типа ДПГ-3 к фильтрующим противогазам

Набор дополнительных патронов КДП

Респираторы универсальные типа РПГ-61-Г, РПГ-67-А, РУ-60-МГ, РУ-МА

Респираторы типа Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 Р-2

Респираторы типа ШБ-1 («Лепесток»)

Изолирующие противогазы ИП-4м

Патроны регенеративные

Плащи защитные ОП-1

Чулки защитные

Перчатки защитные

Костюмчики защитные Л-1

Защитные комплекты типа «КИХ»

Комплекты для защиты от воздействия вредных причин пожара и СДЯВ Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 типа «Ч-20»

Изолирующие комплекты с вентилирующим подкостюмным местом

Приборы радиационной разведки типа ДП-5В, НМД-1Р, ИМД-2, ИМД-5

Общевойсковые измерители дозы ИД-1

Измерители дозы ИД-02

Комплекты термолюминесцентных дозиметров типа КДТ-02-03

Измерители типа НМД-12, РУБ-ОТП Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 234

Спектрометры ионной подвижности «СИП»

Приборы хим разведки ВПХР, «Пчелка»

Запасные комплекты пополнения ЗКР-ВПХР

Полевые хим лаборатории типа ПХЛ-54-М, МПХЛ

Приборы хим разведки типа ПГО-11

Универсальные приборы газового контроля типа Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 УПКГ

Индикаторные трубки ИТ-С2

Индикаторные трубки ИТ-Г1

Индикаторные трубки ИТ-2Т

Дезактивирующий порошок СФ-2У

Гипохлорид кальция НТК либо ДТС-ГК







Приложение 3

Рекомендуемая номенклатура средств защиты населения

в районах ожидаемых пожаров

№ п/п

Наименование вещественных средств


Единица Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 измерения


Количество (норматив)


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.


16.

17.


18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.


Насосы пожарные НШН-60

Пожарные мотопомпы

Шланги пожарные

Огнетушители

Ломы простые

Механизмы тяговые монтажные

Лебедки ручные типа ТЛ-5

Лопаты саперные

Лебедки рычажные

Домкраты реечные типа ДР-8

Топоры плотничьи

Киркомотыги томные

Каски защитные с ударнопрочным щитком

Противогазы фильтрующие типа ПМК

Дополнительные патроны типа Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ДПГ-3 к фильтрующим противогазам

Комплекты дополнительных патронов КДП

Респираторы универсальные типа РПГ-61-Г, РПГ-67-А, РУ-60-МГ, РУ-МА

Респираторы типа Р-2

Респираторы типа ШБ-1 («Лепесток»)

Изолирующие противогазы ИП-4м

Патроны регенеративные

Плащи защитные ОП-1

Чулки защитные

Перчатки Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 защитные

Костюмчики защитные Л-1

Защитные комплекты типа «КИХ»

Комплекты для защиты от воздействия вредных причин пожара и АХОВ типа «Ч-20»








^ Создание резервов денежных и вещественных ресурсов

Статьей 25 федерального закона «О защите населения и терри Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23­торий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного ха­рактера» предвидено, в целях критического вербования необ­ходимых средств для ликвидации ЧС, преждевременное создание резервов денежных и вещественных ресурсов.

Обозначенные резервы создаются федеральными органами ис­полнительной власти Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, органами исполнительной власти субъектов РФ, также органами местного самоуправления.

Резервы вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычай­ных ситуаций являются принципиальным составным элементом Единой госу­дарственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 си­туаций.

Резервы вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычай­ных ситуаций созданы для критического вербования необ­ходимых средств в случае появления чрезвычайных ситуаций в целях проведения в зоне чрезвычайной ситуации и прилегающих к ней районах Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 силами и средствами ликвидации чрезвычайных си­туаций всех видов неотложных работ (аварийно-спасательных и аварийно-восстановительных), также жизнеобеспечения постра­давшего населения.

Создаются они заранее и включают продовольствие, пищевое сырье, медикаменты, тс Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, средства связи, строй материалы, горючее, средства персональной за­щиты и другие вещественные ресурсы.

Создание и внедрение резервов вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций основывается на последующих основополагающих принципах:

определенности мотивированного предназначения – формируются Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 мотивированные ре­зервы, учитывающие потенциальные способности проявления чрез­вычайных ситуаций применительно к подходящим региональным, отраслевым и производственным особенностям;

рациональности размещения – обеспечение наибольшей степени сохранности резервов при появлении чрезвычайных ситуаций и дислокация их в зонах Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, исходя из оценки степени риска возникно­вения в их чрезвычайных ситуаций;

мобильности – поддержание высочайшей степени подготовленности резервов к оперативному перемещению в зоны чрезвычайных си­туаций, также воплощение приемки, переработки и подготов Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23­ки вещественных ресурсов резервов к использованию при ликвида­ции чрезвычайных ситуаций.

Для ликвидации чрезвычайных ситуации создаются следую­щие виды резервов вещественных ресурсов:

федеральный резерв – резервы вещественных ресурсов для обеспечения первоочередных работ по Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ликвидации чрезвычайных ситуаций в составе муниципального вещественного резерва ре­шением Правительства Русской Федерации;

ведомственные резервы – резервы вещественных ресурсов фе­деральных органов исполнительной власти решением федераль­ных органов исполнительной власти;

территориальные Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 резервы – резервы вещественных ресурсов субъектов Русской Федерации решением органов исполни­тельной власти субъектов Русской Федерации;

местные резервы – вещественных ресурсов органов местного самоуправления;

объектовые резервы – резервы вещественных ресурсов пред­приятий, учреждений и организаций независимо Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 от их организа­ционно-правовых форм принадлежности решением администрации компаний, учреждений и организаций.

Определение потребности в резервах вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций осуществляется с учетом видов и особенностей вероятных чрезвычайных ситуаций Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, вели­чины потенциального вреда, природных, экономических и других особенностей региона либо объекта, нужной достаточности и очень вероятного использования имеющихся сил и средств, величины ассигнований, выделенных на создание соот­ветствующего вида резервов Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23.

Номенклатура и объемы резервов вещественных ресурсов ус­танавливаются создавшим их органом с учетом повторяемости, масштабов и нрава чрезвычайных ситуаций, анализа статисти­ческих данных, экспертных оценок и иной инфы.

Номенклатура и объем резервов вещественных ресурсов, не Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23­обходимых для проведения неотложных работ при ликвидации чрезвычайных ситуаций и жизнеобеспечения пострадавшего насе­ления, определяются зависимо от типов и масштабов чрезвы­чайных ситуаций, длительности периода жизнеобеспечения, в течение которого должно осуществляться устойчивое Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 снабжение населения по нормам чрезвычайной ситуации.

Длительность периода можно принять: при ЧС локаль­ного и местного уровня – до 7 суток; при ЧС территориального и регионального уровня – до 14-20 суток; при ЧС федерального Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и трансграничного уровня – до 30-40 суток.

Районы Последнего Севера, Сибири, Далекого Востока, изоли­рованные регионы, не имеющие развитую транспортную сеть, должны сформировывать резервы вещественных ресурсов для ликви­дации чрезвычайных ситуаций в большем объеме и в Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 расширенной номенклатуре, по сопоставлению с регионами, расположенными в цен­тральной части Русской Федерации.

Заказы на поставку продукции в резервы вещественных ресур­сов для ликвидации чрезвычайных ситуаций располагаются в уста­новленном Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 порядке средством заключения договоров заказчи­ками вещественных ресурсов.

Договор является главным документом, определяющим права и обязанности юридических сторон, и регулирует экономи­ческие, правовые, имущественные и организационные дела меж заказчиком и поставщиком.

Заказы на Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 поставку продукции в резервы вещественных ресур­сов для ликвидации чрезвычайных ситуаций располагаются на предприятиях, в учреждениях и организациях независимо от форм принадлежности и организационно-правовых форм поставщиков ма­териальных ресурсов.

Каждогодний объем Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 скоплений вещественных ценностей во все виды резервов для чрезвычайных ситуаций планируется в преде­лах средств, предусмотренных на эти цели в бюджетах органов их создающих.

Скопления вещественных ресурсов резервов должно осуще­ствляться исходя Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 из структуры и особенностей местного произ­водства, в согласовании с чем в первоочередном порядке в резервы закладывается продукция с долгим циклом производства, также продукция, не производимая в данном регионе.

Расходы, связанные с созданием Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, хранением, обслуживанием (перемещением, подработкой, консервацией, проведением лабора­торных испытаний, технических проверок и защиты от биологиче­ских вредителей) и восполнением (освежением, подменой и т.п.) ре­зервов вещественных ресурсов для ликвидации Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 чрезвычайных ситуаций, осуществляются за счет денег, преду­смотренных в бюджетах органов их создающих.

Создание резервов вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций, формирование их номенклатуры и объе­мов должны регламентироваться особыми нормативно-правовыми Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 актами органов их создающих. В этих документах (по­ложениях, порядках и т.п.) нужно точное определение ответ­ственных за создание ресурсов, источников финансирования, по­рядка выпуска и возмещения ресурсов, учета и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 контроля их хранения и расходования.


^ Хранение резервов вещественных ресурсов

Основной задачей хранения резервов вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций является обеспечение его количественной и высококачественной сохранности в течение всего пе­риода хранения, также обеспечение неизменной Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 готовности к бы­строй выдаче по назначению.

Резервы вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычай­ных ситуации располагаются как на объектах, специально предна­значенных для их хранения и обслуживания, так и на договорной базе на Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 базах и складах промышленных, транспортных, сель­скохозяйственных, снабженческо-сбытовых, торгово-посреднических и других компаний и организаций, с которых вероятна их оперативная доставка в зоны чрезвычайных ситуации.

Вещественные ресурсы резервов Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, подлежащие освежению и подмене, могут передаваться либо реализовываться за плату в уста­новленном порядке.


^ Внедрение вещественных ресурсов резервов

Резервы вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычай­ных ситуаций применяются при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ по Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 устранению непо­средственной угрозы для жизни и здоровья людей, для развер­тывания и содержания временных пт проживания и питания пострадавших людей, оказания им единовременной материаль­ной помощи и других Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 первоочередных мероприятий, связанных с обеспечением жизнедеятельности пострадавшего населения.

Резервы вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычай­ных ситуаций, сначала, предназначаются для использования на том уровне, к которому они относятся.

Решение об использовании ресурсов вещественных резервов при Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ликвидации чрезвычайных ситуаций воспринимает орган, соз­давший этот резерв.

Каждое решение о выпуске вещественных ресурсов из резерва должно сопровождаться письменным распоряжением органа, на который возложены функции по созданию и использованию ре Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23­зервов вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычайных си­туаций.

Система резервов вещественных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций должна употребляться последующим образом.

При появлении чрезвычайной ситуации, ограниченной рамками предприятия, учреждения, организации – локальная (объ­ектовая) ЧС Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 – ее ликвидация осуществляется силами, средствами и резервами предприятия, учреждения, организации, на базе кото­рых создаются объектовые резервы.

Если масштабы чрезвычайной ситуации таковы, что имеющи­мися вещественными ресурсами и объектовыми резервами Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 локали­зовать либо устранить ее нереально, то администрация пред­приятия, учреждения, организации вправе обратиться за помощью в органы местного самоуправления, которые завлекают к ликви­дации чрезвычайной ситуации местные резервы.

При появлении местной чрезвычайной ситуации ее Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 лик­видация осуществляется силами, средствами и резервами органов местного самоуправления.

При дефицитности вещественных ресурсов и имеющихся местных резервов органы местного самоуправления в установлен­ном порядке обращаются за помощью к органам исполнительной Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 власти субъектов Русской Федерации, на местности которых они размещены.

Финансирование мероприятий по ликвидации чрезвычайных ситуаций делается за счет средств компаний, учреждений и организаций независимо от их организационно-правовой формы (дальше Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 называются – организации), находящихся в зонах чрезвы­чайных ситуаций, средств федеральных органов исполнительной власти, соответственных бюджетов, страховых фондов и других источников.

При отсутствии либо дефицитности обозначенных средств фе­деральные органы исполнительной власти, органы исполнитель­ной Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 власти субъектов Русской Федерации могут обращаться в установленном порядке в Правительство Русской Федерации с просьбой о выделении средств из запасного фонда. В просьбе должны указываться раздельно средства организаций, федераль­ных органов исполнительной власти Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, соответственных бюджетов, страховых фондов и других источников, израсходованных либо вы­деленных на ликвидацию чрезвычайной ситуации.

Вывод

1. Резервы вещественных ресурсов для ликвидации ЧС создаются заранее.

2. Припасы материально-технических, продовольственных, мед, и других средств скапливаются Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 заранее, в мирное время.

3. Органы исполнительной власти субъектов РФ, органы ис­полнительной власти органов самоуправления и организации:

определяют номенклатуру и объемы резервов для ликвидации ЧС и припасов в целях штатской Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 обороны;

делают (копят) и содержат резервы (припасы);

производят контроль за созданием, хранением, использо­ванием и восполнением припасов (резервов).

4. Номенклатуру и объемы резервов и припасов определяются создающими их органами.

5. Номенклатура и объемы припасов Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 для обеспечения НАСФ определяется исходя из табелей (норм) их оснащения.

6. Министерство по делам ГО, ЧС и ЛПСБ производит орган­изационно-методическое управление и контроль за созданием (скоплением), хранением, внедрением и восполнением резервов дли Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ликвидации ЧС, припасов в целях штатской обороны.

7. Финансирование расходов по созданию, хранению, исполь­зованию и восполнение резервов осуществляется за счет средств организации по статье «гражданская оборона» (т.е. за счет денег Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, предусмотренных в бюджетах органов их создающих).


^ 4-ый учебный

вопрос:

Нормы, порядок скопления, складского хранения и использования имущества штатской обороны.


Обеспечение населения и сил штатской обороны имуществом ГО осуществляется с целью защиты населения в Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 случае внедрения противником современных средств поражения, также в мирное – при появлении чрезвычайных ситуаций, обусловленных катастрофами, катастрофами и стихийными бедствиями.

^ Обеспечению средствами персональной защиты органов дыхания (противогазы, камеры защитные детские) подлежит население Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, отнесенное к группам по штатской обороне городов, живущее поблизости радиационно- и химически небезопасных объектов, магистралей с насыщенным транспортированием небезопасных грузов, также население, входящее в состав НАСФ.

Обеспечение остальными номенклатурами имущества штатской обороны Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 делается согласно табелей (норм) оснащения НАСФ и защитных сооружений.

Количество и сроки скопления имущества штатской обороны в припасе объектов определяются министерствами и ведомствами либо руководителями компаний, организаций и учреждений независимо от форм принадлежности.

Скопление Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 имущества ГО для обеспечения населения республики и нештатных аварийно-спасательных формирований осуществляется в мирное время методом закладки его в мобилизационный резерв органов исполнительной власти республики и сотворения припасов в органах Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 местного самоуправления, в организациях, учреждениях и на предприятиях (независимо от форм принадлежности).

На основании пт 2 «д» Положения о мобилизационном резерве РФ инсталлируются последующие нормы скопления имущества штатской обороны в мобилизационном резерве органов исполнительной власти РФ Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23:

противогазы для взрослого населения, не занятые в производственной сфере (инвалиды, пожилые люди, безработные и др.), противогазы и камеры защитные – 100 % от общей потребности;

противогазы для личного состава территориальных НАСФ – 50 % от общей Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 потребности;

приборы радиационной, хим разведки и дозиметрического контроля – 40-60 % от общей потребности;

личные противохимические пакеты – 30 % от общей потребности;

дополнительные патроны к противогазам для защиты от химически небезопасных веществ – 40 % от общей потребности.

Потребность имущества ГО Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 в припасе объектов определяется исходя из численности рабочих и служащих мирного времени, табелей (норм) оснащения НАСФ и защитных сооружений. При всем этом количество противогазов возрастает на 5 % от потребности для обеспечения подгонки и подмены Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 неисправных противогазов.

Расходы, связанные с закладкой, хранением, освежением, перемещением и техническим обслуживанием имущества ГО, также связанные с оплатой труда обслуживающего персонала финансируется из собственных средств компаний, организаций и учреждений Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23.

Закупка и поставка имущества штатской обороны в припас объектов осуществляется в установленном порядке на базе заключения предприятиями, организациями, учреждениями прямых договоров с заводами-изготовителями либо с базами вещественного снабжения субъектов РФ.

Для формирования плана Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23-заказа в индустрии по номенклатурам имущества штатской обороны объекты к 15 января раз в год подают заявки в территориальные органы управления по делам ГО и ЧС, которые обобщенную заявку на планируемой год Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 представляют до 1 марта текущего года в МЧС Рф.

Имущество штатской обороны припаса объектов хранится на складах компаний, организаций, учреждений. При наличии соответственных критерий разрешается, по согласованию с элементами управления по делам ГО Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и ЧС городов (районов), хранить противогазы на рабочих местах.

Склады должны удовлетворять требованиям, обеспечивающим количественную сохранность имущества штатской обороны, также количественное его состояние в течение долгого хранения. Условия хранения должны отвечать Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 требованиям «Инструкции по долговременному хранению на складах специального имущества штатской обороны» издания 1980 года.

В припасе объектов списание имущества штатской обороны, утратившего защитные и эксплуатационные характеристики по истечению сроков годности, делается на основании Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 актов технического (высококачественного) состояния, согласованных с местными (территориальными) элементами управления по делам ГО и ЧС. Право на списание предоставляется руководителям министерств, ведомств РФ и объектов.

Имущество штатской обороны выдается популяции, силам ГО при появлении Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время безвозмездно по решению управляющих компаний с введением планов штатской обороны и планов действий.

Имущество штатской обороны мобилизационного резерва, которое скапливается органами исполнительной власти субъектов Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 РФ, выдается в мирное время по решению управляющего штатской обороны субъектов РФ с следующим докладов в Правительство РФ и МЧС Рф, в военное время – по решению – Правительства РФ в согласовании с Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 требованиями Председателя Правительства – Управляющего штатской обороны РФ от 31 июля 1993 года № ДНГО – 001.

Организация и порядок выдачи имущества штатской обороны в военное время устанавливается планами, графиками, разрабатываемыми в органах управления по делам штатской обороны и чрезвычайным ситуациям Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 субъектов РФ, городов, районов и объектов, утвержденными надлежащими начальниками штатской обороны. В планах предусматривается развертывание пт выдачи, сроки, количество распределяемого по объектам, учебным зданиям, детским целебным учреждениям, жилищно-эксплуатационным органам Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, производственным участкам имущества штатской обороны, определяются ответственные лица за его получение со складов и доставку к пт выдачи, компанию выдачи, обеспечение транспортом и выделение погрузочно-разгрузочных команд.

Контроль за скоплением (освежением), хранением Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и внедрением по прямому предназначению имущества штатской обороны осуществляется:

- в мобилизационном резерве – Роскомрезервом и его территориальными управлениями, МЧС Рф, региональными центрами по делам ГО и ЧС, элементами управления по делам ГО и ЧС субъектов Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 РФ;

- в припасе объектов – министерствами и ведомствами по подчиненности объектов, также МЧС Рф и его ведомственными структурами.

Ответственность за скопление (освежение), хранение и поддержание в готовности к использованию имущества штатской обороны Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 несут:

- в мобилизационном резерве – органы исполнительной власти области (республики);

- в припасе объектов – министерства, ведомства Рф и руководители компаний, организаций и учреждений.


^ Организация складского хранения имущества штатской обороны

Основной задачей складского (долгого) хранения Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 имущества штатской обороны является обеспечение его количественной сохранности в течении всего периода хранения, также обеспечение неизменной готовности к резвой выдаче по назначению.

Это обеспечивается:

- правильным устройством, оборудованием и внедрением складов (хранилищ Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23);

- кропотливым приемом имущества ГО;

- проведением консервации имущества ГО;

- поддержанием требуемого температурно-влажностного режима в местах хранения;

- проведением повторяющегося технического обслуживания и проверок должностными лицами имущества ГО и критерий его хранения;

- правильным подбором работников складов Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и соответствующей организацией охраны складов, также соблюдением правил пожарной безопасности;

- своевременной подменой и освежением имущества ГО.

На все виды имущества ГО инсталлируются сроки хранения, в том числе гарантийные.

Под сроком хранения понимается Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 период, в течение которого тот либо другой вид имущества ГО, лежащего в критериях, предусмотренных конструкторской документацией и изложенных в «Инструкции по долговременному хранению на складах специмущества штатской обороны» изд. 1980 года, отвечает Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 установленным техническим требованиям.

Под гарантийным сроком хранения понимается период, в течение которого предприятие-поставщик гарантирует исправность изделий имущества ГО при соблюдении правил хранения.

Имущество ГО долгого хранения должно храниться на складах Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 в законсервированном состоянии и раздельно от вещественных ценностей текущего довольствия.

Складские помещения (склады) должны круглые сутки находиться под охраной. Территория склада должна быть ограждена, отлично освещена в ночное время, оборудована грозозащитой. Подъездные пути к складу Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 должны содержаться в исправном состоянии и обеспечивать проезд транспорта в хоть какое время года.

Все строения склада должны быть занумерованы. Система телефонизации склада должна накрепко обеспечивать внешнюю и внутреннюю Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 связь, постовую и пожарную сигнализацию.

В складах могут быть оборудованы:

- участок для завоза, распаковки и упаковки имущества ГО;

- для отапливаемых складов – тамбур с целью постепенного прогревания имущества, поступающего на хранение в прохладное время года Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23;

- участок для проведения технического обслуживания;

- участок для работ по консервации и переконсервации;

- рабочее место заведующего складом;

- кладовые для хранения инструментария, инструмента, специальной и верхней одежки.


^ У заведующего складом должна быть последующая документация:

- паспорт Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 хранилища (приложение 3);

- план размещения имущества;

- многофункциональные обязанности заведующего складом;

- руководящие документы по хранению имущества ГО;

- схема эвакуации техники и имущества;

- журнальчик регистрации температуры и влажности воздуха (приложение 4);

- книжка учета имущества Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 по годам производства (приложение 6);

- таблица сроков осмотра хранимого имущества (приложение 7);

- аннотация по действиям работников склада при угрожаемом положении и по сигналам;

- аннотация о действиях на случай пожара с расчетом сил и средств;

- аннотация по Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 соблюдению мер и правил безопасности при работе в хранилищах;

- перечень пожарного расчета;

- опись оборудования и инструментария;

- щит технической документации.

В каждом хранилище должны быть приборы для измерения температуры и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 относительной влажности воздуха (указатели температуры, гигрометры, психрометры).

Приборы инсталлируются на уровне 1,5 м от пола и не поближе 2 м от дверей, вентиляционных отверстий и отопительных устройств на внутренних стенках помещений, расположенных в средней части складского Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 помещения.

Для размещения имущества ГО хранилища должны быть оборудованы стеллажами, шкафами, поддонами, подставками и т.п.

Стеллажное оборудование должно устанавливаться с расчетом более действенного использования внутреннего объема мест хранения, обеспечения естественного освещения и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 больших удобств для наблюдения за имуществом и выполнения нужных операций.

Стеллажи и поддоны инсталлируются от стенок на расстоянии более 0,6 м. Проход меж стеллажами должен быть 0,8-1,5 м зависимо от лежащего имущества. По Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 средней части хранилища оставляется главный проход шириной 1,5-2 м.

^ В хранилищах воспрещается:

- курить и воспользоваться открытым огнем;

- использовать бытовые электронагревательные приборы;

- устраивать временную проводку;

- использовать для освещения хранилища свечки. Керосиновые лампы Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и другие приборы с открытым пламенем;

- хранить (даже временно) имущество, не значащееся на учете либо в описи инструментария;

- загружать хранилище имуществом сверхустановленных норм.

В отапливаемых хранилищах температура воздуха должна поддерживаться в границах от +5 до +20оС Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, влажность воздуха должна быть не выше 70 %. Допускается краткосрочное увеличение относительной влажности воздуха до 90 %.


^ Хорошими критериями хранения имущества ГО являются:

- перепад температур менее 5оС;

- относительная влажность воздуха в границах 40-55 %;

- отсутствие Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 осадков, ветра и конденсации воды;

- отсутствие прямой солнечной радиации;

- отсутствие в воздухе коррозийно-активных агентов;

- отсутствие воздействия био причин.

Измерения температуры и относительной влажности воздуха в хранилищах делается раз в день в 9 и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 15 часов. По результатам этих измерений и по величине влагосодержания внешнего воздуха определяется необходимость и возможность проветривания помещений.

^ Общие правила хранения имущества ГО:

- имущество ГО должно располагаться в складских помещениях в заводской упаковке Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 – ящиках, складываемых в штабеля крышками верх, маркировкой в одну сторону;

- штабеля должны располагаться на подкладках, высота которых над полом должна быть более 0,25 м, с целью наилучшего проветривания нижних рядов имущества, подкладки должны устанавливаться Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 на столбики, а не на сплошные лаги;

- в каждом хранилище штабеля нумеруются по порядку, на каждом штабеле (стеллаже) на видном месте, посреди, на высоте 1,5 м от пола должен быть прикреплен заполненный стеллажный Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ярлычек установленной формы (приложение 8).

^ Высота штабелей:

- для фильтрующих, изолирующих противогазов, КЗД – менее 7-8 ящиков;

- для регенеративных, дополнительных патронов – до 7 ящиков, при этом верхние ряды должны отстоять от перекрытия более чем на 1 м;

- для Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 средств защиты кожи – до 6-7 ящиков;

- для средств хим разведки – до 6 ящиков;

- для дозиметрических устройств, средств связи (при хранении их в ящиках) – с учетом допускаемой нагрузки на тару;

- для личных противохимических Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 пакетов – 10-12 ящиков;

- ширина штабелей – 2 ящика;


^ Разрешается хранить вместе:

- в отапливаемом хранилище – средства радиосвязи и приборы разведки дозиметрического контроля;

- в не отапливаемом хранилище – фильтрующие и изолирующие противогазы, КЗД, защиты кожи, приборы хим разведки, сухие Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 элементы и батареи.


Учет имущества ГО

Учет и отчетность по имуществу ГО, находящемуся на продолжительном хранении, его переоценка осуществляется предприятиями (организациями), органами, уполномоченными по вопросам ГО и ЧС, в ведении которых находится склад Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23, по формам и в сроки, установленные особыми инструкциями.

На складе учет наличия имущества ГО ведется по карточкам. Операции в карточках об оприходовании, закладке, отпуска, подмене, освежении либо списании имущества выполняются в денек совершения их Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 на основании приходно-расходных документов.

Сверка бухгалтерского и складского учета делается 2 раза в год – на 1 июля и 1 января. В акте отмечаются расхождения и принимаются меры к их установлению.

^ Мед средствами персональной защиты Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 (аптечка персональная (АИ – 2), личный противохимический пакет (ИПП – 8), пакет перевязочный личный) обеспечиваются: личный состав всех НАСФ; не вошедшие в состав формирований рабочие и служащие городов, отнесенных к группам по ГО Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23.

^ Порядок скопления и хранения мед СИЗ. Табельные средства защиты, к которым относятся личные средства защиты промышленного производства, поступают на объекты централизованно и предназначаются приемущественно для оснащения НАСФ, рабочих и служащих.

В согласовании с существующими положениями Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 о порядке обеспечения СИЗ, органы, уполномоченные на решение по вопросам ГО и ЧС объекта создают расчет потребности этих средств, исходя из норм обеспечения как НАСФ, так и всего количества Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 рабочих и служащих объекта, подают заявку в органы управления ГОЧС городка (района) и по нарядам вышестоящего органа управления ГОЧС получают эти средства с базисных складов.

Очень принципиальным мероприятием является организация хранения СИЗ Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23. Места хранения их должны быть очень приближены к местам работы рабочих и служащих объекта.

В складах мед СИЗ должны храниться для каждого формирования в отдельности. СИЗ раскладываются на стеллажах, по видам, раздельно Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 по формированиям (цехам, отделам) и обозначаются надлежащими бирками либо надписями.

Для быстроты выдачи СИЗ со склада на каждое формирование заблаговременно заготавливается затратная либо раздаточная ведомость.

Организация и порядок выдачи мед СИЗ в военное время определяются Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 планами ГО, в каких инсталлируются группы встречи, сроки, количество и очередность выдачи, также определяются планы на получение со складов и доставку мед СИЗ к пт выдачи, обеспечение их защиты, выделяются погрузо Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23-разгрузочные команды.


^ Общие положения о консервации устройств дозиметрического контроля

К дозиметрической аппаратуре, подлежащей хранению и консервации на складах ГО, относят приборы дозиметрического контроля (ИД-1, ИД-11, ДП-22-В, ДП-24, ДП-5, ДП-100 и др.), их Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 источники питания, радиоактивные источники для градуировки и проверки работоспособности устройств.

Консервация – комплекс предусмотренных эксплуатационной документацией технических мер, направленных на защиту устройств от коррозии, старения и био повреждений, методом уменьшения либо Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 исключения воздействия среды.

Приборы дозиметрического контроля после консервации хранятся в отапливаемом помещении, которое должно быть оборудовано системами отопления и вентиляции для поддержания температуры и относительной влажности воздуха в данных границах и обеспечивающее Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 защиту устройств от воздействия осадков: ветра, пыли, песка, солнечной радиации и резких перепадов температуры.

Консервация устройств проводится в согласовании с требованиями инструкций по их эксплуатации. Приборы, созданные для хранения больше года, консервировать способом «чехол Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23», при хранении наименее 1-го года – способом нанесения консервационных смазок на железные неокрашенные поверхности с укладкой устройств в заводскую упаковку.

Аккумуляторные батареи и другие источники питания, входящие в набор устройств, изымать Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 и хранить раздельно.

Измерители дозы ИД-1, ДКП-50А хранить в заряженном состоянии в согласовании с требованиями эксплуатационной документации.

Приборы, имеющие в комплекте контрольные гамма-препараты, хранятся без их. Контрольные источники должны храниться Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 в особых опечатанных свинцовых контейнерах в отдельном помещении, обозначенном знаком радиоактивной угрозы. При консервации и хранении обозначенных препаратов должны строго соблюдаться меры радиационной безопасности.

Современные способы консервации основаны на помещении устройств в Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 герметические чехлы из полимерных пленок, в каких при помощи влагопоглотителя (силикагеля) поддерживается низкая влажность воздуха (наименее 55 %). В таких критериях фактически исключается коррозия железных деталей, загрязнение самих устройств и существенно замедляется процесс старения (порчи) девайсов изделий Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 из разных материалов. В загерметизированном чехле относительная влажность воздуха понижается за счет насыщенного поглощения ее сухим силикагелем Срок долговременной консервации устройств дозиметрического контроля 2 года.
^ Техническое сервис законсервированных устройств дозиметрического контроля при продолжительном Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 хранении
Техническое сервис – комплекс ежедневных и повторяющихся мероприятий, являющихся составной частью эксплуатации и хранения устройств, направленных на поддержание их в на техническом уровне исправном состоянии и обеспечения неотказной работы, наибольшего срока Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 службы и полной готовности устройств к использованию.

Техническое сервис включает последующее:

осмотр стеллажей и штабелей с устройствами, устранение изъянов в укладке – не пореже 1 раза в неделю;

выборочный контроль свойства консервационных Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 упаковок и степени увлажнения осушителя по изменению расцветки индикаторной бумаги (5% от количества, но более 2-ух ящиков от партии) – 1 раз в полугодие.

При обнаружении нарушения плотности чехла либо конфигурации цвета индикаторной пленки прибор Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 подлежит переконсервации.

Выборочный контроль свойства устройств включает: вскрытие чехлов, наружный осмотр устройств, проверка их работоспособности и определение степени увлажнения селикагеля средством взвешивания мешочков (контрольных, 5% от количества, но более 2-ух мешочков от партии) после 1-го года Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 хранения (со времени консервации либо переконсервации). При лишнем увлажнении селикагеля хотя бы в одной из отобранных для проверки упаковок, вся партия проверяемых устройств подлежит переконсервации.

^ После 2-х лет хранения (после консервации Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 либо переконсервации) делается переконсервация устройств:

вскрываются все полиэтиленовые чехлы с устройствами;

проверяется состояние защитных лакокрасочных покрытий устройств и укладочных ящиков;

удаляются следы коррозии и эти места вновь покрываются краской;

проверяется градуировка устройств Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 дозиметрического контроля.

^ Внеочередные проверки проводятся:

после регулировки и ремонта устройств;

при нарушении поверительного клейма либо утрате документов о проведенной проверке;

при вводе в эксплуатацию устройств, если к этому времени до Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 наиблежайшего срока плановой проверки в критериях эксплуатации осталось наименее 6 месяцев;

во всех случаях, вызывающих колебание в корректности показаний устройств.

На все приборы, общепризнанные в итоге проверки пригодными к применению, наносится клеймо либо выдается Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 документ либо делается запись в технических формулярах, удостоверяющая пригодность данного прибора к эксплуатации.

Эксплуатационная документация на приборы дозиметрического контроля состоит из технического описания, аннотации по эксплуатации и технического формуляра. Техническое описание и аннотация Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 по эксплуатации созданы для исследования устройства и механизма работы прибора, особенностей его эксплуатации, также правил технического обслуживания, хранения.

Технический формуляр является эксплуатационным документом, в каком содержатся сведения о техническом состоянии Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 прибора и отражаются данные о его работе.

В технический формуляр вносятся записи о перемещении и закреплении прибора, суммарном времени работы, проведении контрольных осмотров и технических проверок, также о производстве контрольно-проверочных, ремонтных и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 консервационных работ.


Заключение

В теме подверглись рассмотрению вопросы вещественного и технического обеспечения формирований и мероприятий штатской обороны.

Вопросы обеспечения решаются с привлечением: снабженческих, снабженческо-сбытовых органов управления, компаний учреждений и компаний торговли и Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 потребительской кооперации; организаций и компаний, осуществляющих производственно-техническое сервис, снабжение и ремонт различной техники, обеспечение ее запасными частями.

Принципиальным условием удачного решения задач вещественного и технического обеспечения формирований и мероприятий ГО является точное Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 осознание должностными лицами задач, возлагаемых на надлежащие службы.

Фуррор решения задач вещественного и технического обеспечения закладывается в критериях мирного времени в процессе ежедневной работы и в особенности в процессе проведения разных занятий по Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 23 ГО, штабных занятий, командно-штабных и всеохватывающих учений по штатской обороне.


Педагог Н.Г.Селиванова




metodi-statisticheskogo-analiza-medicinskih-dannih.html
metodi-stimulirovaniya-i-motivacii-deyatelnosti-i-povedeniya-lichnosti.html
metodi-stimulirovaniya-prodazh-primenyaemie-v-roznichnoj-torgovle.html