Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.»


Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программке «В мире добра.»

Данная программка ориентирована на развитие и улучшение положительных свойств личности ребёнка. Разработана по повторяющемуся принципу для обучающихся в младшей школе Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» и рассчитана на четыре года. .

1 класс

удачная адаптация к школьной жизни;

чувственная устойчивость обучающихся;

создание предпосылок для формирования потрясающего коллектива;

активное роль родителей в жизни класса, школы.

2 класс

устойчивые положительные результаты обучения;

активное роль Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» деток в жизни класса, школы, микрорайона;

негативное отношение к вредным привычкам;

создание органов потрясающего самоуправления.

3 класс

проявление умственных возможностей на уровне Республики, Рф;

познание истории собственной семьи, школы, достопримечательностей городка Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.»;

умение организовывать под управлением учителя внеклассные мероприятия;

чувство ответственности за совершаемые поступки.

4 класс

овладение способами самовоспитания, самоконтроля;

проявление самостоятельной творческой активности;

умение без помощи других организовывать и проводить мероприятия разной направленности;

готовность к самоопределению Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» в социуме.

создание подходящих критерий и способностей для настоящей работы над реализацией программки со стороны администрации школы, педагогического коллектива и коллектива обучающихся;

обеспечение гармонии отношений семьи и школы;

мотивированность субъектов Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» воспитания на совместную деятельность.

Хотелось бы отметить, что классные руководители интенсивно участвовали в воспитательном процессе, который проводился в школе в этом году. Так, во всех классах были проведены Единые классные часы на темы:

«Детям Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» Подмосковья – неопасная дорога»

Всероссийский урок здоровья «Здоровье цивилизации – база благоденствия России»

«Друзья мои, великолепен наш альянс!» к 200-летию основания

Царскосельского лицея

«Патриот и гражданин, поэт и учёный». К 300-летию со Денька рождения М.В Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.». Ломоносова.

«Права человека очами ребёнка.»

«Колокола нашей памяти.» к 70-летиюПобеды в битве за Москву.

Уроки Мужества, посвящённые снятию Блокады Ленинграда.

«Есть такая профессия- Родину защищать.»

«Здоровье – твоё богатство»

«Этот денек Победы Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.».»

Не считая единых потрясающих часов каждый потрясающий управляющий работал по собственному персональному плану. Проводились разные классные и общешкольные празднички, конкурсы, соревнования. Фактически ученики всех классов учавствовали в районных и интернациональных конкурсах.


3.Диагностика проводимых Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» открытых потрясающих часов и общешкольных мероприятий.


В этом учебном году самое активное роль в публичной жизни школы воспринимали:

Потрясающий управляющий 1Б и 4Б классов Тимохина О.П. – организация и проведение потрясающих часов Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» : « Семь чудес света и Рф.», «Моя семья.»(родословная семьи), «Есть таковой мир.»(эти смешные домашние питомцы), «Женщины в космосе.» (к 75-летию В. Терешковой. «Спешите делать добро.» (к 175-летию В. Катаева Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.».)

Потрясающий управляющий 1А класса Артасова Т.П. выполнила со своими детками восхитительную проектную работу « Клумба.» Весь учебный год малыши при помощи родителей выращивали рассаду придумывали форму и дизайн клумбы, а весной высадили её на Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» местности школы. Не считая того в конце учебного года класс показал экологический спектакль « Очень ужасная сказочка».

Потрясающий управляющий Югова Т.В. подготовила вместе с Кнутовой Т.А. спектакль на Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» британском языке по мотивам сказки «Алиса в зазеркалье».

Потрясающий управляющий Волкова Т.Л. провела потрясающий час на тему: «Экскурсия по Кремлю», а в конце учебного года подготовили для родителей концерт.


.^ Общешкольные мероприятия.

Классическими общешкольными мероприятиями Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» являются:

Денек Познаний (сентябрь)

Денек Учителя (октябрь)

Праздничек «Осенины» (ноябрь)

Денек Памяти (Денек освобождения Солнечногорска, Денек воина-интернационалиста, Денек Победы) (декабрь, февраль, май)

Новогодние утренники (декабрь)

Смотр строя и песни ко Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» Деньку Заступника Отечества (февраль)

Праздничек 8 марта (март)

Денек здоровья (1 раз в четверть)

Итоговые линейки(1 раз в четверть)

Выпускной вечер (май)


.^ Дополнительное образование


Дополнительное образование в школе осуществляется средством работы кружков и спортивных секций.

В Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» 2011-2012 учебном году на базе МОУ Менделеевская исходная школа-детский сад было скооперировано 3 кружка и 2 спортивные секции.


Кружки


П/П


^ Ф.И.О. Преподавателя


Заглавие

ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ


КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ


ВОЗРАСТ Малышей


1

Стаценко Лариса Яковлевна

«Компьютерный город»

36

8-11 лет

2

Усачева Татьяна Викторовна

«Художественный шрифт Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.»»

23

8-10 лет


Спортивные секции


№ П/П


^ Ф.И.О. Преподавателя

Заглавие секции

Количество учащихся

Возраст

1

Гладырев Вячеслав Васильевич

Минифутбол

30

8-11 лет

2

Гладырев Вячеслав Васильевич

Пионербол

42

9-11лет



Кадровый состав работников, осуществляющих работу в данном направлении


Фамилия, имя,

отчество

Год, месяц

число рождения

Образование

Стаж

педагогичес-кой

работы

Квалифи-кационная

категория

Аттеста-ция

Стаценко Лариса Яковлевна

14.01.1958

Высшее

13

высшая

14

2015-2016

Усачева Татьяна Викторовна

03.02.1963

Высшее

20

высшая

14

2015-2016

Гладырев Вячеслав Васильевич

26.01.1945

Высшее

45

I

13

2013-2014

Также Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» на базе школы работают кружки ДДТ «Ритм» «Спортивные игры» (управляющий Люсов Г.И.) и «Волшебный английский» (управляющий Кнутова Т.А.).

На местности поселка есть также Детская школа искусств и Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» Дом Метролога, в каких детки также посещают занятия в кружках, секциях, творческих объединениях.

Охват учащихся, занятых в системе дополнительного образования в поселке – 82 %, посреди их и учащиеся, оказавшиеся в трудной актуальной ситуации.


^ Организация Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» работы с родителями


Содержание сотрудничества потрясающего управляющего с родителями включает три главных направления:

-психолого - педагогическое просвещение родителей;

-вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;

-участие в управлении учебно-воспитательным процессом.

Формы работы с семьёй Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» по данным фронтам содержатся в предлагаемой ниже таблице, которые подразумевают создание критерий для организации взаимодействия и сотрудничества с родителями в согласовании с запросами и уровнем просвещённости определенного родительского коллектива.

Взаимодействие потрясающего управляющего Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» с родителями

сновные направления

Формы работы с семьёй

Психолого - педагогическое просвещение родителей

Личные и направленные на определенную тематику консультации

Родительские собрания

Родительский лектории

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

Открытые уроки и внеклассные мероприятия

Помощь в организации и проведении внеклассных дел Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.», семейных праздничков в школе

Организация помощи в укреплении вещественно - технической базы школы и класса

Роль в управлении учебно-воспитательным процессом

Роль родителей класса в работе родительского комитета

Роль родителей в работе Управляющего Совета школы

Данные направления работы позволяют педагогическому Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» коллективу усилить степень налаженности взаимодействия с семьей, что выражается в единство позиций требований, участии родителей в воспитательной работе класса и школы.

Каждый преподаватель в собственной работе должен повсевременно опираться на Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» положительный опыт домашнего воспитания, распространять его, использовать в воспитательном процессе для усиления положительных тенденций.Важен также диалог меж родителями и преподавателем, обмен воззрениями, поиск совместных решений, общие усилия, нужные для настоящего развития личности.

Преподавателями Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» школы употребляются различные формы и способы работы с родителями: массовые, групповые, личные. Все формы ориентированы на увеличение педагогической культуры родителей, укрепление взаимодействия школы и семьи, усиление ее воспитательного потенциала, также Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» на вербование родителей к воспитанию школьников.

Существенное место в системе работы потрясающего управляющего с родителями отводится психолого-педагогическому просвещению (лекции, практикумы, родительские собрания). В этом направлении огромную помощь потрясающим руководителям оказывает психолог Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» Иванова Т.В., которая посещает родительские собрания, проводит консультации, дает советы.

Планирование общешкольных родительских собраний, их тема, диагностика посещаемости их родителями.

Общешкольные родительские собрания проводятся 1 раз в четверть.

Родительский лекторий « Ответственные предки Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.».»(честное выполнение собственных обязательств и соблюдение правовых норм родителями учащихся) (сентябрь)

« состояние здоровья деток.» (профилактика наркомании и токсикомании) (ноябрь)

« Правовая ответственность родителей за сохранение физического,психологического и нравственного здоровья малышей.» (февраль)

Круглый стол. « Роль Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» семьи и школы в развитии и воспитании малышей.(май)

Диагностика посещаемости родительских собраний



Вывод: предки довольно интенсивно посещают родительские собрания, что гласит об их заинтригованности в обучении и воспитании малышей, но охото отметить Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.», что больше предки посещают собрания сначала и в конце учебного года.

Разработка и роль родителей в общешкольных и районных мероприятиях, проектах, программках.

Предки учащихся учавствовали в последующих общешкольных и районных мероприятиях Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.»:

«Весёлые старты»

Конкурсная программка «Моя семья» (домашний проект)

Районный конкурс «Юный эрудит.»

Региональный конкурс «Эра фантастики -16.»

Районный конкурс «Музыка весны» для малышей с ограниченными способностями здоровья.


Анализ родительской удовлетворённости воспитательным процессом в Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» школе.

VIII. Профилактическая деятельность.

В МОУ Менделеевская младшая школа – детский сад на ВШК

стоит один ученик Папенин Владислав Алексеевич. Предпосылкой постановки его на учёт является девиантное поведение, склонность к бродяжничеству.По свидетельствам здоровья Папенин Владислав Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» находится на домашнем обучении. Потрясающий управляющий и администрация школы повсевременно держут под контролем семью, производят тесноватую связь с родителями.


^ Мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма


1. Родительские собрания

Родительский лекторий «Профилактика Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» детского дорожно-транспортного травматизма»

сентябрь

2. Занятие с педагогическим коллективом

«Формы и способы работы с учащимися по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»

ноябрь

3. Мероприятия с учащимися

«Дорога. Участники дорожного движения»

«Виды дорожных символов. Их значение»

«Организация дорожного движения для Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» пешеходов и водителей. Велосипед»»

Октябрь


Ноябрь


Март

4. Классные часы

«Детям Подмосковья – безопасность на дорогах»

«Дорога. Транспорт. Пешеход»

«Светофор – твой друг»

«Зима. Особенности дорожного движения»

«Весенние дорожные мотивы»

«Путь домой»

Сентябрь


Ноябрь

Декабрь

Февраль


Март

Апрель

Не считая того часто проходят Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» встречи с сотрудниками ГПДД с целью профилактики дорожно – транспортного травматизма.


IX. Организация самоуправления в школе.

Так как воспитанниками нашего учреждения являются учащиеся исходных классов, организация самоуправления не вероятна в данном детском коллективе Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.».

X. Диагностика школьной воспитанности.

В каждом классе потрясающими руководителями составлялись карты воспитанности учащихся . В базу взяты последующие характеристики воспитанности учащихся:

отношение к обществу;

-общественная активность;

-долг и ответственность;

-бережливость;

-дисциплинированность

-гражданственность;

отношение к человеку Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.»;

-коллективизм и приятельство;

-доброта и отзывчивость;

-честность и справедливость;

-культура поведения;

отношение к для себя:

-простота и скромность;

-гордость и самоуважение;

-целеустремлённость

-требовательность к для себя

отношение к труду:

-отношение к учению;

-отношение Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» к общественно-полезному труду;

отношение к красивому:

-чувство красивого.


Уровень воспитанности у учащихся за год



1.Самый высочайший уровень воспитанности у учащихся 2А класса - потрясающий управляющий Волкова Т.Л. и 3А класс –потрясающий управляющий Югова Т Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.».В.

2.Самый малый уровень воспитанности у учащихся 1А класса – потрясающий управляющий Артасова Т.П. 4В класс – потрясающий управляющий Хрущёва В.С. (данный класс является классом коррекционного обучения деток с ограниченными Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» способностями здоровья).

ВЫВОДЫ

Оценка воспитательной деятельности школы.

В прошедшем учебном году воспитательная работа в школе оценивается как удовлетворительная. Поставленные задачки в главном были выполнены. Было сотворено ШМО потрясающих управляющих, составлен план работы, определены цели Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» и задачки воспитательной работы.


Фортуны в организации и воспитании учащихся.

В 2011-2012 учебном году в согласовании с методической темой школы все преподаватели занимались организацией проектной деятельности учащихся. Такая работа содействует развитию познавательной Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.», исследовательской и коммуникативной деятельности учащихся. Потому посреди положительных результатов воспитательной работы можно отметить улучшение способностей взаимодействия ребят в коллективе, улучшение умений разговаривать, договариваться и принимать совместные решения.

Скопленный положительный опыт.

В Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» 2011-2012 учебном году была отлично организована работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Были проведены и родительские собрания, и занятия для преподавателей и классные часы и игры для малышей.

Нехорошие моменты в воспитательной работе.

В связи Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» с отсутствием должности заместителя директора по воспитательной работе организация воспитательного процесса в школе стала задачей заместителя директора по учебно-воспитательной работе и управляющего школьного методического объединения потрясающих управляющих учителей исходных классов.


Исходя Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» из проведенного анализа воспитательной работы в 2011-2012 учебном году, беря во внимание потребности учащихся, их родителей и необходимость развития воспитательной системы школы, на последующий учебный год определены последующие направления работы и поставлены последующие Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» воспитательные задачки:

продолжить работу по избранным фронтам организации воспитательного процесса; (согласно программки воспитательной работы « В мире добра».)

создать воспитательные программки в связи с введением новых ФГОС в 2011-2012 учебном году;

Организовать работу во Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» внеурочной деятельности согласно требованиям ФГОС;

продолжить работу по организации тесноватого взаимодействия меж семьей и школой;

предстоящее развитие познавательного энтузиазма и увеличение умственного и культурного уровня учащихся, также уровня воспитанности школьников;

активизировать работу Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» отдельных потрясающих управляющих в общешкольной деятельности, провоцировать роль потрясающих управляющих в региональных конкурсах.

Добиваться более активного и массового роли деток в городских, региональных конкурсах.


ПРИЛОЖЕНИЕ 1


Роль в конкурсах


Учащиеся и Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» учителя школы – сада воспринимали активное роль в разных районных мероприятиях и достигнули последующих результатов:


Информация

по роли школьников в региональных, всероссийских конкурсах

в 2011-2012 уч. Году


Заглавие мероприятия


Уровень

(региональный,

всероссийский,

интернациональный)


Количество участников, класс

Итог

(участник,

призёр, лауреат Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.», фаворит)


Призёр, лауреат, фаворит

( ФИО, класс, управляющий)

Областной конкурс научно-фантастического рисунка и рассказа «Эра фантастики-16»

региональный

3 уч-ся

1-4 кл.


призёр



(3 место):

Полежаев Максим, 1-А,

Артасова Т.П.;

призёр


Чекина Алина, 2-А

Волкова Т.Л.,

призёр

Гацина Алиса, 4-Б Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.»,

Стаценко Л.Я.

Всероссийский конкурс КИТ(компы, информатика, технологии)

всероссийский

47 чел.

2-4 кл.

Участники





Всероссийская олимпиада ЧИП

всероссийский

34 чел.

2-4 кл.

Участники





Всероссийская олимпиада «Медвежонок»

всероссийский

44 чел

2-4 кл.

Участники





Всероссийская олимпиада «Кенгуру»

всероссийский

32

2-4 кл.

Участники








Всероссийская олимпиада «Бульдог»

всероссийский

28

3-4 кл.

Участники





«Я выбираю незапятнанный город»(конкурс детских Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» компьютерных рисунков)

районный

3-А кл.

3 место


Васильев Кирилл

(Кл. рук.Югова Т.В.)

«Я выбираю незапятнанный город» (конкурс детских компьютерных рисунков)


районный


4-Б


1 место

Гацина Алиса

(Кл. рук. Аверьянова Т.В.)

«Школьная пресса-2011» (номинация «Юные поэты»


районный


4-Б


3 место

Мурашова Ира

(Кл Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.». рук. Аверьянова Т.В.)

«Музыка весны» (номинация «Прикладное творчество» )

районный

4 В

2 место

Коллективные работы

(Кл. рук. Хрущёва В.С.)

«Солдатские звёзды» (фестиваль солдатской песни)

областной

2-3 классы

дипломанты

ВолковаТ.Л.,ЮговаТ.В.


Фестиваль вокально-хорового пения: «Юные таланты Солнечногорья»

(номинация Методическая работа в прошедшем учебном году велась по воспитательной программе «В мире добра.» солисты.)

районный

4 Б

1 место

Фомкина Елизавета

(управляющий Керкин А.В.)

Конкурс «Юный эколог» («Край родной навек любимый» ),номинация: фотоработы

районный

4 В

лауриат

Поспешилов Андрей

(Кл. рук. Хрущёва В.С.)

«Школьная пресса-2011»,номинация «Творчество педагогов»


районный





2 место

Тимохина О.П.

(учитель исходных классов)



.



































metodi-sopostavleniya-regionalnih-urovnej-zhizni-naseleniya-i-prognozirovaniya-razvitiya-regionalnoj-socialnoj-infrastrukturi.html
metodi-sostavleniya-prognozov-sbita-statya.html
metodi-sovremennoj-psihoterapii-stranica-3.html